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创新能力形成的原理是什么

1、创新能力形成的第一原理:遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。 2、创新能力形成的第二原理

1、创新能力形成的第一原理:遗传素质是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力未来发展的类型、速度和水平。

2、创新能力形成的第二原理:环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣影响着个体创新能力发展的速度和水平。有许多不适合生产力发展的生产关系、专制体制需要变革。 社会环境也很重要。中国人到了国外都很优秀。

3、创新能力形成的第三原理:实践是人创新能力形成的最基本途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。如:袁隆平与水稻杂交。目前中国的中小学生缺乏必要的创新实践活动。一般的社会活动都没有。中国的教育就是闭门造车。中国的教育是中国政治的附庸,国民整体素质低下,文化中虚伪的成分太多。形成百无一用是书生的局面。

4、创新能力形成的第四原理:创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是:先发散而后集中,最后解决问题。 如:多打一个孔。考试的知识和考试的形式是对人的思维能力的一种严重伤害。标准化试题是对发散性思维的一种抑制。为考试存在的知识叫考试知识。

求一篇关于创新与创业的文章

您好,我看到您的问题很久没有人来回答,但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收!所以我给你提几条建议:

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创新能力形成的原理是什么

推荐关于“不要墨守陈规,要创新”的作文。

古人云:“没有规矩不成方圆。”好像世界万物都要遵循着特

定的规则似的,成为人们无法逾越的鸿沟。其实,有些成规却成为

限制人们手脚的枷锁,限制了人们的发展,禁锢了人们的思想,阻

碍了社会的进步。有时,我们也要打破陈规,勇于创新。

材料中,施图林格的回答代表的则是一种关注未来的开拓创新

,造福人类的科学精神。由此可知,我们要打破成规,勇于创新。

道家学派的创始人老子曾说过:“物极必反。”过多的规矩却

成为一个沉重的枷锁,沉重的包袱。古人曾一直认为“天若斗笠,

地若倒盖。”就是自然的“规矩”。此后数千年内,这种“规矩”

一直束缚着人们的思想,让人们对宇宙的认识仍然停滞不前。直到

后来,人们才意识到宇宙中的天体几乎是球星的,从而打破了几千

年以来人们一直信奉的“规矩”,人类的天文学说才迅猛发展,到

如今才有了“神七”升天,“嫦娥奔月”等这些只在古代神话故事

中出现的情节。倘若至今人类仍未打破那陈规破旧的枷锁,人们岂

不如井底之蛙一般坐井观天?因此,我们要善于打破不合理的规矩

要打破不合理的规矩,就不能墨守成规。我们要配上创新的长

剑,突破规矩另成方圆。因为创新是穿破未知障碍的匕首,是打开

智慧大门的钥匙,是通向成功彼岸的桥梁,我们只有创新才能汽笛

长鸣,才能不断探索真知,最终获得成功。倘若一个人安于平庸,

甘于落后,画地为牢而不自知,那么他将失去向上的动力,失去开

创美好明天的创造力,等待他的结果必然就是被时代所淘汰。试想

,如果一味循规蹈矩而不敢创新,怎么会有爱因斯坦的《相对论》

打破牛顿的经典力学,从而促进自然科学的发展?如果没有突破规

矩另成方圆,怎么会有文艺复兴冲破宗教礼学的束缚,终而建立资

本主义的新规矩?

我国的改革开放也是打破规矩,勇于创新的鲜活例子。上个世

纪的其八十年代,邓小平高瞻远瞩,英明决策,在党的十一届三中

全会做出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来,推行改革开

放的历史性决策。在改革春风的吹拂下,神州大地万物复苏,生机

勃勃,党和国家又充满希望地踏上了实现社会主义现代化的征程。

2010年8月,温家宝总理在深圳考察时,就鼓励深圳青年打破

框架,勇于创新。他说:“你们年轻人富有朝气,没有框架,敢想

别人不敢想的事,反映在工作上就是勇于创新,打破框架。只要你

们努力,我们一定能够把深圳建成创意之都。”

时代在发展,社会在进步。愿我们打破陈规,勇于创新,开创

历史的新篇章。

以"创新和创造"为话题的作文.

新是人的才能的最高表现形式,是推动人类社会前进的车轮。纵观历史,每一位取得卓越成就的人,无不是敢于创新的。敢于创新,是一种极可宝贵的精神,我们都应该学习。 小学的一篇课文《第三只小板凳》中写了这样一个故事:世界闻名的大科学家爱因斯坦在读小学时,一次劳作课后,他给老师交了一只做得很粗陋的小板凳。当老师看了极不满意时,他从课桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……爱因斯坦做出了第一只小板凳,为何不就此罢休而又做了两次,直到自己认为满意时才交给老师?这是因他具有创新精神。正因为有这种创新精神的支配,他才成了举世闻名的科学家。 大约2300年前,希腊有一位伟大的思想家亚里士多德,他认为物体落下的速度和重量成比例。约莫400年前,意大利的科学家伽利略并不因为亚里士多德说过了什么就轻易相信,他通过实验,推翻了亚里士多德的观点,建立了自由落体定律:一切物体如果不受空气的阻力,在同一地点自由落体运动中的加速度都相同。伽利略有如此的创新精神,便建立了物理学中的自由落体定律、惯性定律,并发现了抛体运动规律、摆振运动规律等。 有人说第一个用鲜花来比喻少女的人,受到人们一致的称赞,被誉为天才;第二个套用比喻的人,则被人们讥为庸才;等到第三个仍用此比喻的人,就被人们斥为蠢材了。这种说法未免夸张,但其中赞扬创新的意思却是无可非议的真理。 雨果说得好:“即使你成功地模仿了一个有天才的人,你也缺乏他的独创精神,这就是他的天才。我们来赞美大师吧,但不要模仿他们。还是让我们别出心裁吧,如果成功了,当然很好,如果失败,又有什么关系呢?” 我们应提倡创新,而且要敢于创新,而不去步人后尘,拾人牙慧。年轻的朋友们,趁我们正值青春年华,努力吧,愿我们有所创新,有所发明!

高中作文 关于规矩的

我们现在身为一名高中生,就算再叛逆,再另类,再想打破学校制定的校规校纪,也不过只是一种幻想,因为没有人能给予我们改变的权利。

我们接受知识的过程中,要学会创新,从不同的角度思考问题,倘若一个人安于平庸,甘于落后,画地为牢而不自知,那么他将失去向上的动力,失去开创美好明天的创造力,等待他的结果只有淘汰。如果一味循规蹈矩而不敢创新,怎么会有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学。

从学校角度来讲,纪律是为了维护学校利益并保证学校教育教学工作正常进行而制定的要求,每个学生遵守的规章、条文。早上去学校,如果迟到了,进教室前要喊:报告。征得老师同意后才进去。上课期间,口渴了想喝水,最好等到下课。课间休息十分钟,这样有利于学生身体健康,让学生舒活舒活筋骨,清醒清醒头脑这些合理的行为规范,学生有遵守的必要。有的同学穿奇装异服,留怪异发型,乱丢垃圾,,自习课说话,迟到、旷课、遛出校外上网吧、校外群殴,未经允许,擅自出入校园。这些违规乱纪的现象轻则会使同学们成绩下降,重则会使人误入歧途。如果学校没有校规,时间长了,学生会形成自由散漫的怀习惯,自己肩负的责任感也会逐渐减弱。

前苏联教育家马卡连柯认为:“纪律能够创造集体的美。”只有按照规定来做,才拥有和谐的集体。

求一篇创新发展的文章银行业的。

解放思想与创新发展 江苏银行是近年来刚刚组建的商业银行,虽然基础差、问题多、面临严峻的挑战,但同时也面临历史性的发展机遇。如何抓住机遇、乘势而上,逐步缩小与先进股份制商业银行的差距,同时解决当前存在突出问题,形成具有鲜明特色的核心竞争力,走出一条适合自身特点的发展道路,惟一出路在于创新,以创新求变,厚积而薄发。 一、充分认识江苏银行创新的必要性和紧迫性 (一)创新是江苏银行实现自身发展战略的需要 江苏银行的发展战略是服务中小企业和个人的现代化社区型零售银行。由于发展历史较短,当前江苏银行在观念上,对商业银行发展规律、以及自身发展的阶段性特征认识还不足;对发展方式、方法的认识和把握能力还有待提高;对审慎经营、合规经营的认识还有待加强;对市场化的认识和承受力还比较弱。 要实现发展战略,江苏银行就必须更新思想观念,加快体制、机制和制度建设,建立与战略相适应的组织架构、业务流程和考核体系。 (二)创新是江苏银行转换经营机制的需要 转换经营机制是信用体制改革的主要任务,江苏银行成立之后,尽管在法人治理结构、经营机制转换上做了大量工作,但问题依然十分突出,激励约束机制还不健全,尤其是内控和风险管理严重滞后于业务发展。未建立风险评估模型对风险进行计量,风险指标预警体系有待完善;授信业务专业化、集约化程度不高,权限管理不严密;缺乏对客户授信量的综合分析;贷款五级分类的真实性有待进一步提高;风险贷款的退出机制有待完善等。 要解决上述问题,只有创新工作思路和方法,坚持商业银行的标准,结合江苏银行的实际,才能走出一条符合自身条件的经营机制转换之路。 (三)创新是江苏银行提高核心竞争力的需要 信用体制改制的根本目的就在于培育核心竞争力,追求长远、可持续发展的目标。在业务发展方面,营销体系不健全,科学营销不够,创新能力不足,营销队伍素质不高,激励机制不到位,营销渠道单一,服务功能不全,产品不丰富,至今尚未形成具有自身特色的核心竞争力,在市场竞争中处于劣势地位。 要改变江苏银行传统的营销方式,在保持营业网点规模的同时,逐步提高竞争力,就必须进行营销体制和业务经营模式的调整,加大产品和技术创新的力度,把城市发达地区的金融产品和服务引入欠发达地区的企业和个人,使经济欠发达地区能够分享金融改革和发展的最新成果,为当地经济作出自己的贡献,在服务地方经济的同时,发展壮大自己。 二、注重通过学习研究,努力提高创新能力 (一)以科学发展观为指导,树立正确的创新理念 需要明晰的是,创新不是目的,而是过程和手段。因此,创新要体现价值。一是创新必须服务于正确的改革和发展目标,就江苏银行而言,必须坚持服务中小、服务个人的社区型零售银行的发展战略,努力培育核心竞争力。二是创新必须符合商业银行发展规律,坚持依法合规、稳健经营、内控优先、健康发展的原则。三是创新必须体现先进性,创新之所以能在一段时间内创造垄断性的利润,原因就在于其超前性。四是创新必须符合实际,体现江苏银行的特殊性。只有符合江苏银行实际的创新,才是有真正价值的创新,才具有生命力。 (二)加强环境研究,提高发现创新机会的能力 一是加强对市场环境变化的研究,从市场变化中捕捉创新的机会。二是加强对金融环境的研究,研究金融市场和竞争对手。三是加强对监管环境的研究,包括内控标准、风险评级、市场准入标准等各类指引和规章制度,了解商业银行的先进标准和基本要求,了解自身存在的差距,提高创新的有效性。四是加强对自身优劣势的研究,扬长避短,明确创新的方向和重点。 (三)通过学习提高把握创新机会的能力 发现创新机会固然重要,但只有转化为创新成果,才有实际意义。对江苏银行来讲,要提高把握创新机会的能力,一是加强创新理论的学习,准确把握创新的内涵和实质。二是加强对创新的计划管理,有目标、有步骤地进行,要明确相关部门的任务和职责,脚踏实地,避免盲目性。三是要建立创新的工作机制,提高创新的有效性。四是加大创新的要素投入,包括人、财、物的投入,设置产品经理岗,建立专项创新费用制度;同时,加大对科技的投入,解决创新的技术瓶颈。五是建立创新的奖惩制度,设立创新奖励基金,并将创新纳入对干部的考核体系。 三、当前江苏银行创新的重点和突破口 (一)观念创新 真正树立科学的发展观、正确的政绩观,制定正确的发展战略,追求健康、可持续发展目标,坚持服务中小企业、服务个人的市场定位。 遵循商业银行发展规律,结合江苏银行实际,坚持实事求是原则。学习和掌握商业银行最新的发展动态和管理技术,以科学的方法指导实践,引入经济资本管理、风险成本计量,风险定价,成本分摊、风险技术控制等。 密切关注监管政策的变化,及时调整经营政策;及时了解自身经营状况的变化,随时调整,确保战略目标的实现和管理达标,在变化中调整,在调整中创新求变。 (二)经营体制机制创新 1、推进以组织架构调整为核心的体制创新。 以零售银行发展战略为目

求作文!!以创新为主题 高中水平 800字

温暖温暖是黑夜中的一盏指路明灯,让迷失方向的人没走向光明;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中稀有的一滴水,让口干舌燥的人感到甘甜…… 一句体贴的话让人温暖好久;一个关心的动作让人温暖好久;一个理解的眼神让人温暖好久……也是这以系列的形态,让我感到温暖,让世界充满温暖,我喜欢温暖的感觉! 这是一句让人温暖的话,买东西是要向辛苦的售货员阿姨或者叔叔问好,买完东西要礼貌的向他们说谢谢要是自己要的东西在高处需要售货员阿姨或者叔叔爬高拿的话,一定要说一些贴心的话比如:要小心啊之类的。仅仅是这样几句话,就可以让人温暖好久,那我们又和乐而不为呢?平时多注意说一些礼貌用语,一些体贴的话,一些让人温暖的话,它们可以让人有被别人关心的感觉,一种温暖的感觉。 这是一个让人温暖的动作,当有人摔倒的时候伸出一双援助的手,当有人钢笔没水的时候,顺手把自己的钢笔递过去……这仅仅是几个简单的动作,但它却可以让人温暖好久,平时多帮助一下那些需要帮助的人,做一些帮助别人的动作,一些让人感到关爱的动作。那是一些让人温暖的动作,可以增进人与人之间友好的关系。 这是一个让人温暖的眼神,眼睛是心灵的窗户,我们可以通过自己的眼睛向别人表达自己内心的感受。我们对别人的关心、关注、关爱、帮助……也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉,让我们的生活变得更加美好,让所有的人都有温暖的感受。 我喜欢温暖的感觉,我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉,让世界各地飘满温暖的气息。 心中的那座山心中的那座山如果说母亲是一条温柔的河流, 那么父亲就是一座巍峨的山: 稳重、深沉、默默无闻…… ——题记 您总是让人不知道说什么才好,直到永远地离开了我,毫无预兆的我才发现:原来我还有很多话没来跟您说,包括那句迟到的“我爱你”。 我想说,请您不要在喝酒的时候把我从被窝里拎出来,却又在酒醒后向我道歉,因为您的酒量一点也不好。每次您对我训话的时候,我总是很难过,不是受不了您的酒话,而是担心您的身体。真的,喝酒不好,而我也知道,您不是真的想骂我,要不然您怎么会向我道歉?那时候您像个做错了事的孩子,而我就像个听检讨的家长。 我想说,请您不要装着很严肃的样子,背后却又慈爱得要命,那样我会受不了的。总记得那次月考后,我带着糟糕的心情请您去学校开家长会,您带着令我担心的表情回了家,您用压低的嗓门跟我说:“我在你的课桌里留了张字条,认真看看!”我记得我在打开课桌前的那种紧张的心情,像是犯人在等待宣布罪行。我想您一定是斥责我不用功了,但当我鼓足勇气拿出那张字条来看的时候,只看到那几句话:“女儿,你是爸爸的骄傲,你要相信自己,好好努力,你会成为最棒的!”我的眼泪汹涌而出,心里却责怪您为什么要留下这么温柔的话语。 我也想告诉您,请您不要再站在窗口目送我上车离去,不要再轻轻地给我盖被子,不要在我埋怨您的时候,您却无言地转身……因为这一切都让我无法偿还对你的感激和关怀! 我忽然想到了刘若英的那首歌——《知道不知道》,唱给您听听,好吗?“你到哪里去了/想你的时候/我抬头微笑/知道不知道……”人生的风景秋风乍起,丝丝凉风溜进我的袖口,沁人心脾。我与弟弟向剧场走去,一路上听他唠叨着即将上演的这部戏有多好看。道路两旁的树木已是枯黄萧条,伴着秋风飘落在小道上。 剧院前是高高的院墙,墙边有一盏路灯,等下是一把椅子,整齐地摆放在这小道上,顺着平坦干净的水泥路面一直延伸,仿佛伸前不着边际的远方。抬眼望去,不远处一位熟息的背影又出现在了我的眼前。矮矮胖胖,戴着小黄帽,身穿黄大褂,一白色口罩紧紧贴在脸上,还是一手扫帚,一手撮箕,扫着小道上的垃圾,动作是那样熟练,那样有条不紊,慢慢移动着。她没有因为动作太大把灰尘扫满天飞扬,也没有因为太专注而挡住了行人的去路,是那样自然,那样与小道合拍。偶尔飘落下来的黄叶落在她肩上,她似乎也没发现,反而衬托出她甜美的笑容,尽管笑容上刻着皱纹。看她一路扫了过来,原本平坦的小道显得更宽阔,更整洁。我望着她那远去的背影不由得笑了起来,她仿佛就是这大街的一部分,一个不可缺少的灵魂。忽然想起小学总是喜欢歌颂清洁工,现在才真正明白,他们对于这个城市来说是多么重要,这样一个平凡的小道因为有了不平凡的他们才会成为城市中一道靓丽的风景。看着这时的小道,似乎比任何风景都要美丽,萧索单调的秋季也变得像春一样丝绦拂堤、落红如雨。 陪着弟弟看完了这场戏,悲欢离合一杯酒,南北东西万里程,演绎了两个小时的戏,演绎了好多个人的一生。的确如弟弟所说,还是有那么一些感动。我们俩走出剧场,散场的人如潮水一般涌动,嘈杂。风大了一些,也更凉了一些,顺着衣领口溜进我懂得身体,我不禁打了一个寒噤。顺着原路返回,转弯来到刚才哪个小道。我愣住了,这样的情景让我感到意外,起初,我认为我走错路了,不过那矮矮的,胖胖的,头戴小黄帽,身穿黄大褂的身影告

生活中的创新都有哪些

影响创新的因素 一、思维方式 思维方式对创新影响最为直接。面对纷繁复杂、乱无头绪的信息和事端时,给你提供思维策略,使你思路清晰的唯一办法是逻辑思维。面对咄咄逼人、富有挑战性难题时,能激发你走出困境的唯一办法是非逻辑思维。逻辑思维是理性的标志。创新的大厦必须要靠逻辑思维的支架来支撑。非逻辑思维是创新的启辉器,创新的光芒要由它来点燃。在逻辑思维中,辨证逻辑思维对创新来说是最重要的,它是研究客观世界内在本质的科学,在整个创新过程中,它居于指挥、统帅和调控的位置,其形式有分析与综合,抽象与具体、演变与概括。相对辨证逻辑思维,要注意克服的是非对即错的形而上学思维。有些人的想法容易走极端,这个人不是好人就是坏人,不是对就是错。非对即错思维使人的思维孤立和简单化,严重影响创新活动的开展。 二、想象力 想象力能提高创新的层次,因为它不受已有事实的局限,也不受逻辑思维的束缚,所以它能拓宽创新的视野,插上创新的翅膀,尽情高飞。想到的未必都能做到,但做到的却首先要想到。因此有什么样的想象力,就有什么层次的创新。缺乏想象会使创新之源枯竭。 三、态度 积极的态度是创新的润滑剂,被动、消极的态度是创新的灭火器。具有积极的态度的人,会主动安排计划,主动克服困难,集中力量进行创新。具有消极态度的人只对发生的情况做出反应,而不想主动进入一个新情景,去创造一个新环境。他们认为环境的改变和创新,要依靠外部条件的变化。外部条件变化了,好的结果会主动送上门来。如果未变,就认为时间不到,应耐心等待。还有一种消极表现为怕他人批评,怕自己的观点受到嘲笑。这个通病使大多数人丧失了创新能力和创新机会。实际上,有创新能力的人是不太在意别人批评的,他们善于评估别人的批评,会从别人的批评中吸取对自己解决问题有益的东西。 四、意志力 创新就是要走别人没走过的路,创新本身就是否定,就是要挑战旧说,建立新论,因此必然要面对困难和荆棘,这就要求创新者必须具有较强的意志力。爱迪生为了发明电灯,仅是为寻找一种合适的灯丝,就先后试验了6000多种材料。缺乏意志力,创新将半途而废。的确,创新的天空下搭建的不都是夺冠者的颁奖台,也有前驱者的绞刑架。创新者不光要面对“掌声响起来”的瞬间,更多的是面对“无人喝彩”的孤寂之途和失败之旅。 五、胆识、勇气 一个人虽有丰富的想象力和一定的创新思维能力,但如果没有世俗观念的勇气,那么他潜在的创新能力就难以形成现实的创新能力。缺乏胆识、魅力的根源就是缺乏自信心。缺乏自信心就会怀疑自己的能力,比如,害怕与人比较,害怕自己显现愚蠢,怕犯错误,怕失败。实践证明,大部分有较强创新能力的人都很自信,坚信他们的理想信念和工作能力。 六、习惯 习惯是人们已经熟练掌握的不假思索的自动调节的反应行为或适应性行为。思维有习惯,观察有习惯,感觉、味觉以及人的兴趣都有习惯。习惯一旦形成,主体便对其产生路径依赖,并总能找到某些理由来捍卫它们,从而可能对我们开展创新活动产生正面或负面影响。大多数习惯是一种非创造性的因循守旧的方式,从而成为创新的障碍。当然如果养成了创新习惯,那是一件再好不过的事情。 七、独立或从众心理 创新需要独立思考,要有自己的主见,否则就难以创新。从众心理在一定程度上会磨灭我们的个性,妨碍我们产生创见,压抑个人的独立思考和创新精神。从众心理的外现就是随声附和,它是人们屈服于群体压力或环境压力所产生的一种“随大流”的行为。 八、时间观念 许多人认为自己太忙了,完成自己本职工作已经很不错了,哪有时间去创新?创造、创新要太多时间,不专职去研究,是搞不了创新的。这种吝惜时间的心理不利于创新。实际上,再忙也可以创新。只要花点时间,静下心来反省一下手头工作,再想办法改进工作,也许就会有创新出现。工作创新是事半功倍的事情,不仅能带来工作硕果,而且可以节省宝贵时间,提高工作效率,让你不疲于奔命。还有一种时间观念也不利于创新,那就是不珍惜时间,认为来日方长,时间有的是,不抓紧时间进行创新,结果让创新的机遇擦肩而过。 九、文化氛围 社会环境、文化氛围对创新非常重要。社会鼓励创新、支持创新,以创新为光荣,那么创新就会百花齐放。但如果像欧洲受宗教统治的中世纪,创新被视为异端邪说加以禁止和封杀,如提出太阳中心说的哥白尼受到教皇的迫害,宣扬太阳中心说的布鲁诺被活活烧死,创新之路就将异常艰难,整个社会就会万马齐喑,所以欧洲的中世纪又称黑暗的中世纪。综观以上创新能力的障碍,有许多都是由历史形成的消极、落后的文化氛围的影响和束缚造成的。要铲除创新能力的障碍,就要从认识和营造先进的文化氛围入手,重视个人的先进文化修养和个人所在单位的先进文化氛围的营建,千方百计在社会上形成开放包容、倡导创新的大气候。

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