1. 首页
  2. 文章

关于考场情况说明范文(好的考场作文范文)

本文主要为您介绍关于考场情况说明范文,内容包括考场情况记录怎么考场情况记录怎么写,好的考场作文范文,这样写考场作文。要说我叛逆,不要说我无知。我想说:“我讨厌作文。” 刚上小学的时候,老师留了个作业名叫“看图说话”,我是这么听到的,我也是这么做的。但第

1.好的考场作文范文

要说我叛逆,不要说我无知。

我想说:“我讨厌作文。” 刚上小学的时候,老师留了个作业名叫“看图说话”,我是这么听到的,我也是这么做的。

但第二天,老师把我叫到楼道,管我要作业,我嘻嘻一笑,心里想“昨天我跟妈妈说的那么好,老师肯定也会表扬我的。”我清了清嗓子,准备开始滔滔不绝地说,没料到我刚开口,老师生气的嚷道:“你怎么没有交作文?”这是我平生第一次听到作文这个词,我先是一愣,然后切切的望着老师严峻的面庞,小声地问:“老师,什么是作文?”老师解释道:“作文就是把你想说的写出来,记得那是你的心声。”

我点点头,我那时明白作文是我的心声。 也是从那起我喜欢上了写作文。

我开始努力的写作文,我把它当成了自己的好朋友,有什么心里话都直接写下来。我的作文水平也成了全班第一。

但不知道什时候作文变了质。 我上三年级的时候,老师布置了一个作文题目叫《我的妈妈》。

老师满怀信心地对我说:“你肯定能很好地描绘出你的妈妈。”那天晚上我伏在桌上,构思着作文,然后写下了妈妈很多优点,我咬了咬笔头,有些了一些妈妈的缺点,最后赞美了妈妈。

写完后,我看着自己的作文乐了,我认为我已经很好的描绘了我的妈妈。第二天,我自信地把作文交给了老师。

老师看了看,皱起了眉头,对我说:“看来你还不会写赞美的文章,让老师来教你。”我迷惑的看着老师,只见老师拿起红笔,把我写妈妈缺点的段落都删去了,我不解地问道:“删去就不是完整的妈妈了。”

老师急了:“要这么完整干嘛?要把妈妈塑造完美一些!不能写缺点,听见没有?”我呆呆的看着自己的作文,明白赞美的作文不能写缺点。也教会我人都爱听好话,只能写好话。

“朋友”变得陌生了。 这已经是六年级了,因为我一直按老师所说的去写作文,所以我的作文一直是最好的。

可是在一次考试中却出了意外。那次考试的作文题目是《母校》。

我回想着母校的一草一木,写下了我对母校的真实感受。我这样写道:“我的母校是一个很小的学校,教室不宽敞也不明亮,并且到了夏天,校旁的垃圾桶中发出恶臭,但是大家还是很努力的学习……”等卷子发下来的时候,我愣了,我的作文分数是全班最低分。

只见卷上的评语是:“写得太真实了!”真实还不好?我不满的找老师评理,老师严肃地说:“这是作文,是给别人看的,要虚一些,比如说把你的作文改成:“我的母校很大,教室宽敞明亮。夏天时,校园里的花儿飘出阵阵芳香……看这样写是不是顺眼多了?所以说不能太真实。”

我的心流下了泪水,“朋友”已不是“朋友”,它是这么的虚伪,以至让人讨厌,我昔日倾诉的“朋友”到哪去了?我开始讨厌作文。但为了得到高分,我还是得昧着良心写下那些连我都不想多看一眼的文字。

作文成了工具。 我讨厌作文,它湮没了我的心声。

2.这样写考场作文

考场作文要力求“三新” 一、立意出新 对于平常的材料,要善于“剥去一层”,确立新角度,新观点,新认识,平中见奇,常中出新。

一位同学写了她去阿姨家做客的事,妈妈唠叨:上楼脚步要轻,吃饭要有规矩……最后,作者得出结论:做客不好玩。很平常的做客经历,小作者却写出了大人和孩子的不同。

大人和孩子表面上是生活在同一个世界,其实大人的世界有很多小孩不懂的规则,而小孩心中也有一个自己喜欢的世界,但大人们可不管这些,他们拼命地用他们那个世界的规则“教导”孩子,限制孩子的快乐。 二、语言出新 有篇写老师的考场作文,小作者称班主任黄老师叫“老班”;他把年轻漂亮、温柔可爱的唐老师写成了“同学们一看到唐老师那漂亮的脸蛋、甜甜的笑容,就巴不得跑上去咬上一口”;他写宋老师办公室离教室太远,课余一旦还有题不懂,也只能“一朝相思成千古恨”,因为他的“老窝”与同学们“远隔重洋”……新颖的语言,让阅卷老师在轻松愉快中看到了小作者对老师们的喜爱。

三、构思出新 考场作文要不断出新,并时刻以“新和美”的特征去吸引阅卷老师的眼球。在这个方面有很多构思值得同学们学习,比如采取日记体,以日期来记录;用小标题来写,一个小标题写一个内容;用书信来表达;还可以借小动物的口来描述……但是由于考场作文“框框”很多,必须在看懂题目要求的情况下,才能积极变通。

考场作文的“亮点”就在“新”,或某一点,或几点,同学们只要机智地审视,灵活地写作,就会有满意的收获。习作要有自己真实的感受 阳光使鲜花绽放,雨露使禾苗茁壮。

同样,一篇习作,如果有真实情感,就会像沐浴阳光雨露的鲜花与禾苗一样焕发出生机与活力。 情感的流露首先要真诚自然,不能矫揉造作。

习作要写出自己的真情实感,这种情和感必须是发自内心的。我想同学们对于不同的事物感受一定也是不同的,有人看到大海就会感到心胸开阔,有人看到月缺就会顿生黯然之情,有人喜欢春天花红柳绿,也有人钟情冬季的白雪皑皑…… 即使是对于相同的事物人们的感受也未必相同。

有些时候北京的风刮得好大,有两个同学在日记中都写到了自己的感受。一个同学这样写道:“风刮得很开心,嘴里呜呜地笑着,好像随时都可以把行人和自行车刮倒。

它还在身后推着我跑呢!”从他的文字中我们可以感受到他对风的喜爱,在他的眼里,风就像是一个顽皮的孩子;另外一个同学是这样写的:“风刮得好猛,张牙舞爪,似乎要证明它的威力是无人能比的。可怜的小树吃力地弯着腰,广告牌吓得浑身战粟。

我走在路上憋得喘不过气来,一张嘴,就有沙子灌进来。”在这位同学的眼里,风就像一个张牙舞爪的魔鬼,给小树、给环境、给人们带来了威胁与恐慌。

写出自己的感受才会真正打动人心。 有些同学作文里常常有好多“啊”字,好像这样才能表示感情强烈,还有的同学喜欢在结尾处“扣帽子”,认为这样才能够表明文章的思想意义,其实这样会给人很虚假的印象,并不会真的感染人。

表达情感的方式可以多种多样,切忌公式化。应根据不同的内容和需要,采用多种方法,尤其要避免先平淡地叙事,然后在结尾喊上几句口号的俗套。

一般说来,表达自己内心的情感,主要有两种方法:一是通过感叹议论直接表露,如“我们班级真像和睦的大家庭,充满着友爱和欢乐,我怎么舍得离开它。”二是通过叙述和生动地描写自然流露,如上面提到的两位同学的日记都采取的是这样的写法。

3.考试申请书怎么写

有两种写法

一是直接写“申请书”,

另一是在“申请书”前加上内容,

如“入党申请书”、“调换工作申请书”等,一般采用第二种;

申请书

(2)称谓

顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

尊敬的校领导:

(3)正文

正文部分是申请书的主体,首先提出要求,其次说明理由。理由要写得

客观、充分,事项要写得 清楚、简洁。

(4)结尾

写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批

准”等,也可用“此致”“敬礼”礼貌用语。

拓展资料

申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。

申请书的使用范围广泛,申请书也是一种专用书信,它同一般书信一样,也是表情达意的工具。

申请书要求一事一议,内容要单纯。不同的对象有不同的申请书,常见的有入团申请书,入党申请书等。

申请书百度百科

4.跪求

新东方教育科技集团 > 首页 > 详细信息 托福网考全国新增7个考场 上海暂无新增考场 2008-03-04 作者: 来源:东方早报 托福考试主办方美国教育考试服务中心(ETS)和合作伙伴中国国家教育部考试中心宣布,通过积极的网络建设和容量扩充,进入2008年以来已新增托福网考考场7个。

目前中国地区考场数量突破100个,比去年同期增加100%,遍布全国33个城市。 针对近期托福报考人数激增的情况,教育部考试中心采取一系列措施,与ETS通力合作为考生报考提供更多便捷服务,以满足考生需求。

新增考场可在报名系统列表中查询,并在3月2日首次举行考试。 新增考场包括山东科技职业学院(潍坊)、北京理工大学(北京)、北京教育考试指导中心(北京)、石家庄信息工程职业学院(石家庄)、辽宁师范大学(大连)、河南招生办(郑州)、福建自学考试办公室指导中心(福州)。

(编辑:HD) ------------ 考新托福,应该怎么复习- 百度知道 > 外语/出国 > 留学 第一阶段:新托福预热阶段(或者称为适应阶段) 时间:距离考试3-5个月的时期建议准备的材料和使用方案: 1。 王玉梅的《TOEFL词汇》(2005版),外加电脑软件《新东方背单词4》。

新托福词汇量相较旧托福的确有所加大,所以建议准备王玉梅的词汇书(词汇量大,收录5000多个单词)。而且,《新东方背单词4》中的托福词库和王玉梅书的词汇量最接近,也是5000出头。

建议一开始背诵词汇书,在背诵2周到一月之后,开始用《新东方背单词》复习背过的单词。书本比较适合单词初记,软件比较适合用来筛选出自己难以背出的单词来进行强化记忆(用软件的单词测验功能筛选出难记单词)。

如果按照每天新背一个list的进度,40天可以背完第一篇。 (但要注意不要放松对旧单词的复习,巩固旧单词的重要性不亚于背新单词)。

当然,另外有张红岩、俞敏洪、李笑来的词汇书也比较受欢迎。如果大家手头已经有或者在背那三本,问题也不大,不过会比《新东方背单词4》的托福词库要少。

另外,四本书中李笑来那本词汇书量最小,2140个核心词汇,不建议有3个月以上备考时间的朋友准备。 2。

旧托福真题 新托福毕竟是旧托福的延伸,所以旧托福也有一定的参考价值。建议在背了3周新词(一半单词)时,开始练习旧托福真题。

主要是练习听力的partB、C和阅读题。(基础一般的同学,建议用2000以前的听力真题练习,语速比较慢)不过不一定要像考试那样练习。

比如托福听力刚刚听时,不一定要急着做题,而尝试听懂大意,一遍不行就两遍、三遍……同时,旧托福听力partC还可以用来听写和跟读,并帮助提高口语能力。阅读也不用急着像旧托福考试要求的平均11分钟做完一篇,可以放慢做题节奏。

语法虽然在新托福里不是一个单独考察项目,但其实融入了口语和作文中,所以旧托福语法题也可以作为检测自己语法水平的手段。 (个人觉得在考前2个月时,保证旧托语法题75%以上的正确率还是必要的)作文题的复习下面有介绍。

总体来说,旧托福的材料作用主要是热身,或者说是为一个英语水平普通的考生提供面向新托福的过渡,不一定要训练太多。 3。

OG(ETS的《新托福官方指南》) 虽然过去大家考旧托福和GRE的时候,不会有什么人去看OG,那也是因为对于旧托福和GRE已经有了很成熟的备考方案,特别是还有很多真题可以练习。 但新托福大家毕竟还不太熟悉,也没有真正的全真题可练。

所以准备一本OG,可以得到比较权威的指导(其实有一定成分的心理安慰/信心)和一些参考题来练习。建议买双语版比较好,重要信息都有中文翻译,也更便宜些(基础好的朋友可以买英语版)。

目前根据参加9。 15的朋友们反馈,考试难度和OG非常接近(考试比 OG稍微难一点点),OG应该是必备的材料。

4。《新托福考试完全攻略》 这是新东方主编的一本10元的小册子。

不仅把ETS很多关于IBT的官方资料翻译成中文,还穿插了多位新东方老师的从各个单项和综合角度撰写的多篇指导性较强的文章。 可以对新托福有个比较完整的认识,是很好的一本IBT入门书。

5。《新托福考试阅读技能与考点精练》(共三册,可选购) 这套书和并不是以托福阅读题为基础的辅导书,有点《新概念英语》甚至《大学英语》教材的风格。

注重通过对阅读的基础性训练和技巧性训练来打好阅读能力的基础。 另外此套书还配有听力延伸题与话题讨论题,可以为新托福的听力、作文和口语热身。

感觉适合在考前4-5个月时训练,如果是做从最简单的第一册作起,可以在刚开始背《TOEFL词汇》时就做,四级词汇应该足够。(也可以结合自己基础选购其中的某一、两册练习)。

时间紧的话或者基础好的话,此套书可以不用。 6。

Longman教程(新东方引进的《新托福综合考试教程》) 根据用过此书且考过IBT的CDers的反馈。特别是9。

15归来的朋友们反馈,这套书的难度比新托福考试简单,风格和考试比较接近,但不如Delta接近。 所以感觉此书适合做新托福入门的综合训练用。

建议在背完一遍《TOEFL词汇》之后,开始把精力重点放在此套教程上。花一到两个月大体上做完。

要注意的是,这套教程不只有书。

5.怎样写好考场作文

调整心态,正常发挥

不少考生反映,平时写作水平并不差,可一到中、高考,上考场就显得慌乱,写不出好文章,不能正常发挥自己的写作水平。这种心理状态取决于自己的心理素质。

首先要肯定,每个考生的写作水平是相对稳定的,也就是说,平时写作功底扎实的考生,在考场上,只要不出现特别意外的情况,应试作文成绩不会大起大落。值得指出的是,考生在考场上的心理状态可以直接影响写作水平的发挥。尽管每个考生的写作能力不尽相同,各自的生活经历以及手头上的材料也不可能一样,但在考试的时候,都能根据各自的实际情况,在考场上充分发挥自己的写作才能,完全用不着紧张怯场。

正确的做法应该是,在考场上抛开杂念,相信自己的实力,一上考场,马上进入角色,强迫自己冷静下来。具体点讲,接到试卷不要忙于动笔,先把整个考题从头到尾浏览一遍,看清题目个数,初步估量题目的难易程度,尤其要把作文题目看准确,不妨咬文嚼字,认真推敲。看看作文题目自己是否见过甚至写过,若见过或写过,切勿盲目乐观,要迅速冷静下来,回忆当时的写作情况和老师的讲评;要是题目很生疏,从未见过,也切莫慌张,马上抛开思想上的杂念,迅速进入写作状态,一丝不苟地放在审题、立意、选材及论证、论叙、说明等各种文体写作思路的安排上,只要审准题目,思路一旦理出,情绪马上就会镇静下来,全身心地进入良好的写作状态。

拟好提纲,行文有序

语文试卷的分量是很重的,既考语文基础知识、现代文、文言文的阅读,又考作文,如果语文基础知识题量多,难度大,那写作文的时间就势必很紧张,在这种情况下,写作文打草稿,再誊写,时间显然不允许,而草率落笔成章,则往往因准备不足,欲速则不达,降低行文速度,影响作文质量,得高分的可能性也不大。怎么办呢?最好的办法是动笔之前拟一个简明提纲。“磨刀不误砍柴工”,拟提纲尽管花时间,但考场作文实践证明,这种方法是应试作文“构思快,行文效率高”的必要条件。

语言规范,卷面整洁

历年中、高考语文试卷,对作文评分标准十分严格,除了内容、结构之外,在语言表达方面都另有具体要求。考场作文的语言表达要通顺、明确、精当和生动,可尽量短句、对偶句、排比句和名言警句等,给文章增色,但又不可画蛇添足。有人说,文章的思想是线,材料是珍珠,语言是巧手,“有了线,有了珍珠,还必须有一双巧手把它们串起来。”可见语言是何等重要。语言功底是平时练出来的,临场磨枪固然能收到效果,但不能解决根本问题,至于卷面整洁问题,更来不得半点含糊。在中、高考中,有的考生不大注意卷面,书写不工整,错别字多次出现,修改符号不规范,把试卷弄得一塌糊涂,影响阅卷老师视觉上的美感效果,要让阅卷老师对考生作文产生好感,从而笔下留情,给高分是完全可能的。考场作文书写不要图快,书写快慢的速度对每个考生来讲,相差不会太大,也就是说,一篇八百字左右的作文(不含小作文),书写慢一点,不会影响完卷时间。在考场上已经誊上试卷的文章,切忌不要再修改,更不能边写边改,否则会造成改不胜改、越改越糊涂的弊端,严重影响卷面。即使要改,也要择其重点,一般来讲,文章的开头、结尾两部分以及难写的段落,可以选拟个草稿,经过修改斟酌之后再誊正,但这要取决于自己的时间,应以按时完卷为准则。

全盘统筹,合理安排

中、高考作文的伸缩性很大,必须合理安排好时间,认真完卷。语文考试时间为150分钟,一般讲,写作文的时间不得少于60分钟,其他试题尽量在90分钟以内完成,因为这几部分,即语文基础知识、现代文、文言文阅读等考题的答案相对稳定,弄懂了的题目就迅速作答,不会答的就跳过,切忌在明显不能动笔的题目上做无用功,耽误宝贵时间,以便尽量腾出时间写作文。还有一点要特别指出,如果动笔写作文之前,由于掌握时间有误,做基础知识题花了过多时间,那写作时,主体部分就要考虑写稳当一些,在文字上力求做到以少胜多,观点鲜明,中心突出,不影响作文质量。另外,即使时间充足,也要根据字数要求去写作,不能任意铺开写,以至无法收笔。总之,完成中、高考作文,既要把握时间这根弦,又离不开文章内容、书写、卷面及字数这几个制约因素,合理安排、认真完卷,争取最佳成绩。

6.写一篇考场作文

生活中的真善美 和谐社会人人夸,重庆山美、水美、人更美。

十月六日是中秋节,爸爸、妈妈、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生动物园去游玩,在这里,我亲身体验到生活中的真善美无处不在。 我们乘车来到动物园的广场上,一下车就听见了优美的歌声,“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”,这时候我发现有一群孩子也随着他们的“爸爸妈妈”在等待进园参观。

我仔细观察这群孩子和他们的爸爸妈妈,似乎不像是普通的一家人,我起了疑心,便向旁人打听,旁边的叔叔告诉我说:“这些是孤儿院的孩子,今天由市政府征集义务家长来陪他们过中秋节!”哦,我这才恍然大悟。 在广场上,孩子们与他们的爸爸妈妈进行了爱心授旗仪式,随后,我们便一同乘车进入动物园内参观游览。

在每一个游览点,我看到每个孩子都专心致志地观察动物们,这时,有的妈妈慈爱地摸着孩子的头,有的妈妈绘声绘色地给孩子讲述动物的各种神话故事,有的还默默地看着孩子,那眼光真是慈祥呀!孩子们一个个兴奋地蹦着、跳着,脸上洋溢着激动,幸福的表情。 参观完后,爸爸妈妈又和孩子们在动物园的休闲地组织了亲子娱乐活动,他们在一起唱歌,跳舞,做游戏,讲故事……广场上空久久回当着他们的歌声与笑声,最后,一曲《感恩的心》结束了今天快乐难忘的活动。

在回家的路上,我回忆起今天的情景,心潮起伏,感慨万千。在今天这个和谐的社会里,有父母的孩子是幸福的,没有父母的孩子能同样得到幸福,因为我们的祖国是个和谐的大家庭,他们能得到社会的更多关爱,他们不仅能过好每一天,同样也能愉快地度过每一个节日。

想想我自己,生活中,我应该珍惜每一个美好时光,诚实守信,学习中,我一定努力学习,积极发言,天天向上,长大后成为国家的栋梁之材,为建设我们伟大的祖国贡献力量,为我们和谐的社会多献一份爱心。

7.好的考场作文范文

要说我叛逆,不要说我无知。

我想说:“我讨厌作文。” 刚上小学的时候,老师留了个作业名叫“看图说话”,我是这么听到的,我也是这么做的。

但第二天,老师把我叫到楼道,管我要作业,我嘻嘻一笑,心里想“昨天我跟妈妈说的那么好,老师肯定也会表扬我的。”我清了清嗓子,准备开始滔滔不绝地说,没料到我刚开口,老师生气的嚷道:“你怎么没有交作文?”这是我平生第一次听到作文这个词,我先是一愣,然后切切的望着老师严峻的面庞,小声地问:“老师,什么是作文?”老师解释道:“作文就是把你想说的写出来,记得那是你的心声。”

我点点头,我那时明白作文是我的心声。 也是从那起我喜欢上了写作文。

我开始努力的写作文,我把它当成了自己的好朋友,有什么心里话都直接写下来。我的作文水平也成了全班第一。

但不知道什时候作文变了质。 我上三年级的时候,老师布置了一个作文题目叫《我的妈妈》。

老师满怀信心地对我说:“你肯定能很好地描绘出你的妈妈。”那天晚上我伏在桌上,构思着作文,然后写下了妈妈很多优点,我咬了咬笔头,有些了一些妈妈的缺点,最后赞美了妈妈。

写完后,我看着自己的作文乐了,我认为我已经很好的描绘了我的妈妈。第二天,我自信地把作文交给了老师。

老师看了看,皱起了眉头,对我说:“看来你还不会写赞美的文章,让老师来教你。”我迷惑的看着老师,只见老师拿起红笔,把我写妈妈缺点的段落都删去了,我不解地问道:“删去就不是完整的妈妈了。”

老师急了:“要这么完整干嘛?要把妈妈塑造完美一些!不能写缺点,听见没有?”我呆呆的看着自己的作文,明白赞美的作文不能写缺点。也教会我人都爱听好话,只能写好话。

“朋友”变得陌生了。 这已经是六年级了,因为我一直按老师所说的去写作文,所以我的作文一直是最好的。

可是在一次考试中却出了意外。那次考试的作文题目是《母校》。

我回想着母校的一草一木,写下了我对母校的真实感受。我这样写道:“我的母校是一个很小的学校,教室不宽敞也不明亮,并且到了夏天,校旁的垃圾桶中发出恶臭,但是大家还是很努力的学习……”等卷子发下来的时候,我愣了,我的作文分数是全班最低分。

只见卷上的评语是:“写得太真实了!”真实还不好?我不满的找老师评理,老师严肃地说:“这是作文,是给别人看的,要虚一些,比如说把你的作文改成:“我的母校很大,教室宽敞明亮。夏天时,校园里的花儿飘出阵阵芳香……看这样写是不是顺眼多了?所以说不能太真实。”

我的心流下了泪水,“朋友”已不是“朋友”,它是这么的虚伪,以至让人讨厌,我昔日倾诉的“朋友”到哪去了?我开始讨厌作文。但为了得到高分,我还是得昧着良心写下那些连我都不想多看一眼的文字。

作文成了工具。 我讨厌作文,它湮没了我的心声。

8.怎样写好考场作文

写好引人入胜的开头——抓住 “凤头”1、开门见山法。

万事开头难。作文也是如此。

大作家创作也怕开头。俄国作家托尔斯泰在创作名著《安娜·卡列尼娜》时,足足构思酝酿了四年,每次摊开稿纸动笔时,怎么也写不好开头,为此他苦恼极了。

一天,他走进大儿子的房间,见大儿子正在津津有味地读书,以至托尔斯泰走到他的身边也没有发现。托尔斯泰很惊讶,是什么书让他这么着迷?托尔斯泰拿过来一看,是普希金写的小说,他随手翻到一篇《宾客齐集在别墅里》的文章,只见文章的开头这样写道:“节日的前夕客人们陆续到齐了。”

这个开头一下子就吸引了托尔斯泰。他连连点头,赞叹道:“普希金总是这样直截了当接触问题。

换了别人,一定会开始描写客人、房间,而他却一下子就进入了情节。要作文就应该这样写。”

普希金这篇开头深深启发了他,于是他赶紧回到书房。挥笔写道:“奥布浪基家里,一切都混乱了。”

这就是《安娜·卡列尼娜》的开头。这也给我们今天的作文教学一个启示,开门见山是作文的最好办法之一,因为它能够直入正题。

后来他又在这句话之前加上了“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”这也是第二种开头方法——题记法。

2、题记法。题记,是指写在文章题目下、正文前,自拟凝练的句子或引用名言警句,独立成段,作为对文章内容的重要阐释或揭示其主旨,起到导引全文的作用。

然而要用得贴切,不是作为点缀或摆设。题记要能概括文章主旨,要有一定的哲理,要是精炼的语言,要有韵味。

周雯倩的《品味》一文的题记:幸福无处不在,只要我们用心灵去品味,就能发现它的踪迹。 3、写景铺垫法。

写景,就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情。育人中学 薛雯婷《劝》:天骤然昏暗下来,闪电的先头部队已奔赴战场,这儿一道,那儿一道地射出愤怒的目光,如同利剑快斧,刀光火影;闷雷已在天际隆隆的响着,一声比一声响亮,一声比一声高昂,如同排空的怒涛,由远而近,由弱到强地翻滚着过来了。

刹那,闪电乱劈,雷声大作。那雨在顷刻间由雨点变成雨帘、雨柱倾泻下来……写好推陈出新的主体——明确“猪肚”1、注意文章结构的安排:中考满分作文《我眼中的色彩》的排比段结构: 绚烂的红,是故乡如火的暮云。

清凉的绿,是故乡静静的护城河。 厚重的青,是故乡屹立的城墙。

2、小标题的精心设计:预备陈紫荆的《记住这一刻》: 惊讶·跳马·留一手惊喜·高低杠·反击战 惊魂·平衡木·生悬念 惊艳·自由体操·锁胜局3、自然分层,突出特色语句,独立成段。周雯倩的《品味》一文:冰冷的指尖抚上碗沿,滚烫的热流从指尖的神经末梢传到我的大脑,刺痛却又温暖。

汤汤水水一路滑到胃里,不仅暖了胃,更暖了心。风铃又开始叮叮当当地摇摆起来,仿佛在歌唱……或许能够感受到他人给予的关心与温暖就是一种幸福。

写好耐人寻味的结尾——突出“豹尾”结尾,用足最后一个“力”。要耐人寻味,要文结而意未断。

一篇考场作文,必须要有一个好的结尾,因为它是你最后一次展示自己才华的机会,是留给阅卷者的最后一眼印象,更是你考场作文中最后的一道“风景”。 用以下几种方法写结尾可以吸引评卷老师的眼球:1、点题法。

明确中心主旨,不易偏题。如周雯倩的《品味》一文:品味幸福……2、有深意的语句。

不要简单写成,通过这件事我明白了……秋思儿的《在狂风暴雨中……》:风也苍苍,雨也茫茫雨脚声声,敲入心房3、省略号结尾。……,以省略号结尾,意味深长。

六、2009中考展望 有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说; 有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中; 有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中盛满感动;…… 请以“有这样一种声音”为题,写一篇不少于600字的文章。审清题意,注意标题中每一个词语,“有”表示客观存在的;“这样”是强调,是特指;“一种”强调了数量;“声音”是文章描写、叙述、议论的主体,既可指自然界声音,如风声、水声、鸟鸣声;也可指生活中的声音,如车声、音乐声、人的话语声;也可指没有声响的心声。

可以叙述自己聆听某种声音的经历,细致地描写这种声音,然后写出聆听之后自己独特的体验和感受,也可以边叙述描写边抒情,感情要真实。1、容易存在的主要问题(1)立意多主题或主题不集中。

谈多种声音,如“有这样一种声音,叫爱/感恩/不屈/坚强/和平/和谐/自信……”(2)内容空洞,泛泛而谈。 什么内容也成了一种声音。

“坚持、执着”等等。如08年中考有学生开头就是:我眼中的色彩叫团结。

然后就记叙同学之间的事。套用平时作文过于明显,被评为36分。

(3)结构简单,新八股文。文章通篇在行文中“有这样一种声音……,有这样一种声音……” 08年中考中赤橙黄绿青蓝紫七种色彩依次写一遍的现象较多。

2、解决办法(1)立意思路由父母老师的谆谆教导→写父爱母爱师爱难忘;当然包括同学或者其他人的交流等。

关于考场情况说明范文

本文来自投稿,不代表本站立场,如若转载,请注明出处。